Донецкий техникум промышленной автоматики

Таємниці вчителя: «Діти повинні отримувати двійки і трійки»

  1. Матеріали по темі

Одкровення шкільного вчителя про складні дітях, мобільних шпаргалки і безкоштовний проїзд в автобусі

Одкровення шкільного вчителя про складні дітях, мобільних шпаргалки і безкоштовний проїзд в автобусі

Про своїх і чужих

Коли я вчилася в початковій школі, у нас була чудова класний керівник, ми її просто обожнювали. Всі роки до закінчення школи я мріяла бути на неї схожою. У мене було нелегке життя. Довелося однієї виховувати трьох дітей. Я двічі вступала в педінститут і двічі кидала, бо мені ні з ким було залишати своїх дітей. В результаті отримати улюблену спеціальність все-таки вдалося, і з 1976 року я працюю в школі. Уявляєте, моїм першим учням вже давно за сорок!

Жодного разу не пошкодувала про свій вибір. Щороку з нетерпінням і трепетом чекаю перше вересня. Дуже люблю дітей, цей вік. Мені вони здаються найвдячнішими, чуйними. У всякому разі, мою доброту вони відчувають і відповідають мені тим же.

Звичайно, з фінансами завжди було туго. Дітей потрібно було ростити, а на одну зарплату вчителя це неможливо. Тому днем ​​я працювала вчителем, а ввечері в цій же школі мила підлогу. Коли донька підросла і вже могла мені допомагати, ми кілька років прибиралися і в міністерстві освіти.

Я все життя вчила чужих дітей, а ось на своїх часу зазвичай не вистачало. Мої діти, можна сказати, виросли в школі поруч зі мною. Особливо молодша. У дев'яності роки садки були дорогими. У мене не було можливості оплачувати. Так ось вона цілими днями була в школі: зі мною на уроках посидить, з ким-небудь на фізкультуру сходить, потім в їдальню. У сімейному альбомі є фотографія - в школі йде якийсь конкурс, сидить журі. А поруч спить моя дочка, їй тоді років п'ять було! Навіть не пам'ятаю, щоб колись робила уроки зі своїми дітьми, вони були дуже самостійними. Шкодувати про те, що мало часу приділяла їм, мені якось не доводилося. А ось коли пішли онуки, велика зайнятість стала дуже мене напружувати! Від внучат відірватися прямо неможливо! Можу тепер призначити зустріч і пріпоздать, тому що з онуком няньчила. Раніше зі мною такого не бувало.

Про складні дітях

З роками діти міняються. У дев'яності роки мої учні були більш спокійними, слухняними. Зараз дітлахи активні, темпераментні, якщо не сказати буйні! Друзів тепер вибирають «по уму», рівню розвитку, інтересам. Хоча раніше діти дружили по районам, хто з ким поряд живе. Зараз стало більше розвинених дітлахів, адже батькам стали доступні конструктори, логічні ігри, розвивалки. У першому класі діти тепер більше знають, швидше міркують. Іноді навіть мене освічують, коли розповідають про сучасних мультяшних і комп'ютерних героїв.

Трапляються і складні діти. Хтось вперто не хоче читати. Йдемо на різні хитрощі, переносимо домашнє читання в школу. Кажу їм: «Раз мамі читати не хочете, будете читати мені після уроків». А мені ж вони не можуть відмовити! Так і привчаємо.

Є в моєму класі дівчинка, яка всіх ображає ще з садка. Мало хто від неї не отримував. Могла і в лоб вдарити, і побити. Весь рік ми з нею воювали, розмовляли, ходили до психолога. Батьки теж намагаються її виховувати. Справа в тому, що дитина приймальний і постійно відчуває недолюбленность. Вона настільки озлоблена в душі! Коли ми зустрічаємося з нею поза класом, вона хоче, щоб я її обняла. Їй не вистачає душевного тепла. Так і лікуємо її любов'ю. І у нас виходить.

А іноді діти тільки здаються проблемними. Якось до нас перевели дитину з іншої школи. Його минулий щоденник був почерканий червоною пастою. Порожніх днів просто не було - суцільні зауваження і двійки! А у нас в класі він став слухняним хлопчиком, мама спочатку навіть не повірила. Просто в нашому класі подібних цьому хлопчику не було, і йому ні з ким було конфліктувати, битися і скаженіти. До речі, він давно вже одружений, і його дитина вчиться в нашій школі. До сих пір до мене в гості заходить, хороший хлопчик.

Про школах раннього розвитку

Зараз більшу популярність набирають школи раннього розвитку дітей. Якщо школа дійсно розвиває, то це добре, і походити в неї можна. Але чомусь батьки вважають, що в першу чергу дитини потрібно навчити читати. Нечитаючих дітей не беруть тільки в гімназію. Решта школи беруть всіх дітей по району, і до нового року вони вивчають «Буквар». У моєму класі читало лише 8 осіб, решта - ні. Відвідування шкіл раннього розвитку не впливає на те, чи стане дитина відмінником чи ні! Зате цей факт дає малюкам почуття переваги над іншими. Вони вже відчувають себе присвяченими в те, що для інших поки - загадка. Але я намагаюся не виділяти таких хлопців. І вже у другому класі їх знання зрівнюються. А там стає видно, хто тягне на відмінника, а хто - ні. Я б порадила батькам дошкільнят краще розвивати у них логіку, мова і дрібну моторику рук, тому що останнім часом діти стали дуже погано писати.

Зараз різниця в соціальних положеннях людей дуже помітна. У моїх дітей в класі різні батьки - хтось займає високі пости, хтось працює в нижчих посадах. Але діти про все це не знають і відчувають себе абсолютно однаковими. Тому що мені без різниці, де працюють їхні батьки і яка у них зарплата. Аби дитина була чистим, охайним і у нього все було до школи. Головне - ні з чого його сорочка, ситцеве або шовкова, головне - щоб вона була чиста.

Зараз батьки не бідують, тому я завжди отримую подарунки на дні народження і свята. Всі знають, що я люблю квіти. Одного разу мої випускники подарували цілий оберемок троянд, штук 50, напевно! Але найчастіше мені до сих пір дарують цукерки. Я відверто кажу: «Хлопці, я вже зуби вставила, скільки можна мені цукерки дарувати ?!» І сміюся.

Про шпаргалки

Я ніколи не обзивають на учнів. «Ви не росіяни чи що ?!» - так звучить моє найгрізніше лайка. Намагаюся навіть в самих напружених ситуаціях звести все на жарт. Діти ж все відчувають. Коли дитину незаслужено скривдиш або образиш, мені здається, він все життя пам'ятатиме! Одному своєму учневі я в третьому або четвертому класі порвала зошит - настільки потворно він писав. Кажу: «Ну у мене більше сил немає!» І рву цю зошит. А коли у школи був ювілей, прийшли наші випускники. І він тоді мені зізнався, що досі за це на мене в образі. Буває, звичайно, зриваєшся, вчителі ж теж люди. Тоді ми з дитиною після уроків залишаємося, розмовляємо і миримося. І, звичайно, я ніколи не б'ю дітей. Бували випадки, що аж руки сверблять! Можу тільки по столу з силою постукати, так вся злість і йде.

Я не вважаю, що вчитель апріорі розумнішими учня. Іноді я можу поквапитися і написати на дошці дурницю. Діти мене виправляють, я погоджуюся, що припустилася помилки. А колись був у мене дуже ерудований учень. Під час уроків навколишнього світу він завжди вставляв додаткові повідомлення. Я іноді думала: «Де він це відкопав ?!» Адже стільки років працюю і жодного разу не чула про це!

В шпаргалках малюки поки несильно. Я відразу бачу, куди вони ховають листочок з підказкою під час словникового диктанту. Іноді можуть познімати слова і правила на телефон, зараз мобільники - це не розкіш. Одного разу я таке помітила і попередила, якщо історія повториться, заберу стільникові у всіх на весь день. Вони цього бояться, тому більше так не роблять.

Про двійках і колах

Я не пишу зауваження типу «Ні гребінця!», «Ні запасний ручки!» І так далі. Намагаюся не турбувати батьків через дрібниці. Це ж моя робота, і всі подібні дрібниці можна вирішити в класі. Роблю записи, якщо дитина втретє спізнюється на урок. Зазвичай таке буває по весні. Дітлахи загуляв, і, поки всі магазини в окрузі не оминуть, на урок не чекай. Також пишу зауваження, якщо дитина не пішла на фізкультуру, тому що забув удома форму. А за погану поведінку я не тільки пишу зауваження, але і ставлю жирну двійку! Але це вже емоція. Ще двійки ставлю за розпочаті домашні завдання і невивчені вірші. Але двійка у мене завжди - це не оцінка, а боржок, який потрібно перездати. Коли я в останній раз ставила ще в дев'яностих «по молодості», тепер обмежуюся двійками!

Незважаючи на те що щоденники зараз не тільки паперові, але й електронні, двійки ніхто не любить. Тому іноді листи з ними видирається. Був хлопчик, у якого, як в тому анекдоті, було два щоденника. Один для четвірок і п'ятірок, інший - для поганих оцінок і зауважень. Обман розкрився, коли в школу прийшов батько, щоб розібратися, чому син отримує тільки хороші оцінки, а в чверті - тройбан. Але у хлопчика ця хитрість була вимушеним заходом. Він боявся батьків, так як ті його карали. Хоча я на зборах регулярно кажу, що діти повинні отримувати трійки і двійки. Ну як без цього! Ми що, самі в школі не вчилися ?! Головне - вони знають, що у них є можливість оцінку виправити.

Не раз стикалася я і з підробленими батьківськими підписами. Може, у старшокласників це і виходить непомітно, але кострубаті «копірки» малечі одразу видно! А ще частіше зустрічається ситуація навпаки. Коли батькам ніколи сидіти і чекати, поки дитина виведе в прописи літери, і вони роблять це за нього. Спочатку я просто підкреслюю текст, а потім залишаю зауваження «Коли роботу виконуватимеш сам?» І батькам стає соромно.

Про старості

За останні п'ять років в зв'язку з реформами освіти моя зарплата трошки підросла. Зараз я отримую 22 тисячі рублів. Звичайно, це мало. Але у мене ще є пенсія, тому на життя вистачає. Але про те, щоб змінити роботу на більш прибуткову, ніколи навіть не думала. Тільки якщо в оранжерею б пішла! Люблю працювати з землею, вирощувати квіти, рослини, овочі. Навіть в кабінеті у мене штук 60 рослин горщиків, які я розсаджувала сама.

Діти - це кохання всього мого життя. Вони приходять до першого класу такими маленькими, ще бояться. Хтось перший час за мій поділ тримається і кличе не інакше, як тітонькою! Ну як можна на таких лаятися або злитися! Хочеться, навпаки, дати їм все найкраще, вкласти добро і знання, захистити. Я все життя віддала школі і зараз вчу останній свій клас. Більше набирати дітлахів не буду. Діти все одно більше люблять молодих вчителів. Як зараз пам'ятаю, коли мій син йшов до першого класу, то дуже просив мене: «Мамо, будь ласка, тільки не відправляй мене до старої вчительці!». А мій власний першокласник одного разу попросив свою маму подарувати мені крем, щоб я їм мазати і ніколи не старіла. «Не хочу бачити її старої», - зізнався хлопчик. Мама пізніше подарувала мені крем і розповіла цю історію. Ми посміялися.

Жодного разу мені не було соромно за своїх учнів. Навпаки, я завжди дуже пишаюся, коли вони закінчують школу з медалями, перемагають на олімпіадах, зустрічаються мені на вулиці з дітьми і дружинами. Одного разу був кумедний випадок. Їду я в сади по 101-й автобусної лінії. Увійшла в салон, кондуктор підходить до мене, щоб я купила квиток. А водій повертається і басить: «З цієї жінки не бери гроші за проїзд, це моя перша вчителька!» Мені було і соромно, і смішно! Пасажири мене всю дорогу розглядали. Я потім підійшла до водія зі словами «Ну вже я б, напевно, могла заплатити» і розсміялася. За кермом сидів уже такий великий дядько, звичайно, я його ніяк не могла згадати. А він тільки махнув рукою і посміхнувся.

А він тільки махнув рукою і посміхнувся

Матеріали по темі

Таємниці професії столяра: «Не бачив жодного колегу з цілими пальцями» 17.07.2019, 8:16 Таємниці професії бариста: «Іноді хочеться плюнути клієнту в каві» 15.05.2019, 8:13 Таємниці професії гіда: «Постійно соромно за російських туристів» 09.04.2019, 8:05 Таємниці професії ювеліра: «Мода на золоті печатки з 90-х жива до сих пір» 26.03.2019, 8:02 Таємниці прибиральниці: «Я для них - невидимка!» 07.03.2019, 12:05 Таємниці професії футболіста: про зіркову хворобу, великі зарплати і порушення режиму 25.02.2019, 8:03 Таємниці професії газівника: «Моя робота - суцільне порушення техніки безпеки!» 12.02.2019, 9:29 Таємниці професії перекладача: «Коли щось не розумію, вирізаю з тексту!» 29.01.2019, 8:15 Таємниці професії автозаправника: «Моя кар'єра почалася з пограбування!» 17.01.2019, 8:01 Таємниці аніматора: «Самое мерзенне - невиховані діти» 30.07.2018, 8:02 Таємниці професії майстра нарощування вій: «Тут легко заробити 100 тисяч і астму» 14.05.2018, 09:00,

показати ще

Я відверто кажу: «Хлопці, я вже зуби вставила, скільки можна мені цукерки дарувати ?
«Ви не росіяни чи що ?
Я іноді думала: «Де він це відкопав ?
Ми що, самі в школі не вчилися ?
Спочатку я просто підкреслюю текст, а потім залишаю зауваження «Коли роботу виконуватимеш сам?